沙盘模拟的来源：

　　企业沙盘模拟源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。英、美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼，随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘实战模拟培训这一新型现代教学模式。

沙盘模拟特色鲜明：

　　沙盘实战模拟完全不同于传统的灌输式被动学习。它是通过引领学习者进入一个高度竞争的模拟行业，由学习者分组成立的若干“企业”，在严酷的市场环境下，进行若干年度的模拟经营活动，学习者在主导各自“企业”的系统经营管理活动中完成体验式学习。根据培训主题的不同，系列课程的设置不同，侧重的管理活动不同，学习内容不同。在每一年度模拟经营结束之后，学习者都要通过认真反思与讨论，暴露自身误区，总结经营成败，体验管理得失。最后经过培训师高屋建瓴的点评解析进一步领悟科学管理规律，提高经营管理能力。总结起来，沙盘培训具有极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性、有效性等特点。

沙盘模拟教学方法：
 
　　沙盘模拟采用岛式教学，将学习者分成4-6个相互竞争的模拟管理团队，围绕与培训主题相关的经营活动，借助形象直观的沙盘教具，完成若干财务年模拟企业经营管理的推演过程。教学者通过运用分组讨论、集中研讨、角色扮演、情景演练、案例分析、老师点评等多种教学手段，调动学习者在高度兴奋状态下完成培训课程，确保学习者对先进的经营思想和管理方法充分理解并娴熟运用。

沙盘模拟的目的和意义：  

　　模拟经营中，学习者必须和团队一起去分析市场、发现机会、识别问题，做出决策，组织实施。无论结果是成功还是失败，学生都会在这种近似实战的模拟演练中，深刻领悟经营和管理的真谛。

　　通过高瞻远瞩、统揽全局的模拟经营决策，学习者不但完成了围绕培训主题的高质量学习，达到有效提高并娴熟运用不同管理技能的目的。还将会在思想深处发生脱胎换骨一般的变化，不但能够清晰认识企业经营管理的实质，而且能够跨越性的完成从职能型管理到经营型管理、从经验型管理到科学化管理、从内窥式管理到开放型管理、从反应式管理到运筹式管理的思想转型，从而培养管理者的全局意识和系统思考能力，更新管理者的决策模式，提升管理者的思维格局。