推动高等学校数字化校园建设，是《2003-2007年教育振兴行动计划》的重要内容，是高校整合和规范信息资源，加强信息共享和应用能力，深化校际、国际学术交流，改进教学管理，提升科研水平的重要途径。数字化校园是以网络、计算机、多媒体等先进的信息化技术手段，实现校园中的教学、科研、管理、服务全面数字化，并构成一个整体的网络虚拟空间，通过网上的校园实现办学效率和质量的提升。

   江苏工业学院1995年以来，学院以本科教学为中心，以实用性、先进性、阶段性、经济性为宗旨，在数字化校园建设道路上不断探索。目前，已建成中国教育和科研计算机网的城市节点，在校园网络铺设范围、技术水平、出口速率、用户规模、应用领域等方面都名列江苏省内高校前列，达到了国内高校先进水平，被誉为“爱吃螃蟹的高校” 。通过引进外资、外“智”和自主研发，形成了以校园一卡通系统为基础，以教务管理系统、网络教学系统、图书信息管理系统为主干，以办公信息、师资、学生、设备、科研、财务等管理系统为支撑的综合性、多功能的校园网络信息应用系统和服务平台。数字化校园在本科教学过程发挥着不可或缺的重要作用，学院将继续打造这个“亮点”，为构建网络虚拟大学而努力。

   江苏工业学院数字化校园建设探索道路经历了三个阶段：

   1995年~1999年，实施了构建覆盖校园的计算机网络的一期工程。以中国石油化工公司专项投入建设为主，采用X.25后升级到64KDDN专线接入中国教育科研网,校内采用10M、100M快速度以太网技术实现了100M到楼10M到桌面的校园网。完成了覆盖整个校园的信息高速公路主干网与快速接入网建设任务。

   2000年~2003年，实施了网络拓展的二期工程。参加了江苏教育和科研计算机网远程教育试点工作，与中国教育科研网的接口速度达到155M。学校投资建设了1000M校园网，实现主干1000M，100M到桌面。开展了远程实时视频教学。进一步扩展基本网络服务功能，开始了诸如数据库服务、授权服务、认证服务等项业务。

   2004年开始，实施构建本科教学体系中的亮点的三期工程。在此阶段，学院正式提出将“数字化校园作为本科教学体系中的亮点来建设”的战略要求，在提升网络技术水平、保证硬件质量的同时，围绕本科教学，在信息高速公路上全面实施“加强管理、畅通道路、增加货物、统一票证、降低费用、完善服务”的系统工程。通过三期工程，江苏工业学院取得了多方面的成绩。比如，在建设阶段，学院先后吸引江苏省远程教育试点工程、江苏教育科研网主节点、中国教育科研网城市节点建设资金210万元；引进CERNET、广电资金进行学生宿舍区综合布线，信息达4160个；引进常州建设银行220万元投资建设校园一卡通系统。在运行阶段，通过与运行商的艰苦谈判，以较低的费用支付线路、IP地址租用费用，同时，还通过精简管理人员降低管理成本。学院不但将降低的建设和运行费用全部惠及师生，还采用增加免费资源、实行课程上网补贴等方式减少上网负担。目前，学院仅对国内非免费资源以及国际资源统一收0.02元/M网络使用费用，这在全省高校是较低的。

   为了达到构建网络虚拟大学的目标，未来2~3年内，学院还将在完善网络设施条件、优化网络信息服务、构建网络虚拟大学3个方面继续努力。